Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Loewe, Armin |
|---|---|
| Titel | Beobachtungen in Ungarn und Jugoslawien. |
| Quelle | In: Hörgeschädigte Kinder, 19 (1982) 1, S. 36-37 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0018-3121 |
| Schlagwörter | Methode; Vergleich; Jugoslawien; Methode; Sprachunterricht; Gehörlosigkeit; Sonderpädagogik; Frühförderung; Vergleich; Maßnahme; Lautsprache; Frühförderung; Sachinformation; Lautsprache; Sprachunterricht; Gehörlosigkeit; Sonderpädagogik; Hörbehinderter; Hörbehinderung; Maßnahme; Jugoslawien |
| Abstract | Ein Bericht ueber Erfahrungen beim Besuch von Gehoerlosen- und Schwerhoerigenschulen in Budapest sowie in den jugoslawischen Bundeslaendern Kroatien und Slowenien. Besonderheiten in Ungarn: hoergeschaedigte Kinder erhalten nur ein Hoergeraet, an dessen Finanzierung die Eltern zu 15% beteiligt sind. Muetter von Kindern bis zu 3 Jahren erhalten, wenn sie waehrend dieser Zeit aus dem Erwerbsleben ausscheiden, je Kind ein 'Muetter-Gehalt', das pro Kind 50% des Monatsgehalts der niedrigsten Gehaltsgruppe entspricht. Seit wenigen Jahren wird in den Schulen fuer hoergeschaedigte Kinder der Sprachunterricht nach der muttersprachlich reflektierenden Methode von Dr. A. van Uden, Niederlande, erteilt. Diese Methode sowie eine intensive Hoererziehung fuehren zu einer weit besseren Lautsprachbeherrschung, als sie mit traditionellen Methoden erreicht werden konnte. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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