Wie streng gilt die Oktettregel?

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Autor/in	Kober, Friedhelm
Titel	Wie streng gilt die Oktettregel?
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 35 (1982) 7, S. 417-424Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Anorganische Chemie; Chemieunterricht; Chemische Bindung; Periodensystem der Elemente; Bild; Theoretische Chemie; Handreichung; Struktur
Abstract	Ziel des Textes ist es, die Oktettregel mehr im Chemieunterricht zu beruecksichtigen, da die Verstoesse gegen die Regel gut zu begruenden sind und zwangsweise zum hoeheren Niveau der MO-Theorie hinfuehren. Einer Darstellung verschiedener bekannter Ausnahmen von der Oktettregel folgt eine Deutung der Oktetterweiterung durch Beteiligung von d-Orbitalen, die Elektronendezett- und Dodezett-Schalen erklaeren und so Bindungsmechanismen der Hauptgruppen-Elemente erlaeutern. Die Erweiterung zur 18-Elektronenregel kann die Zusammensetzung von Komplexen nach dem gleichen Prinzip erklaeren. Unterrichtsgegenstand: Oktettregel.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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