Unterrichtsentwurf "Destruktive und konstruktive Formen der sozialen Auseinandersetzung".

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Autor/in	Fischer-Schiebler, Ute
Titel	Unterrichtsentwurf "Destruktive und konstruktive Formen der sozialen Auseinandersetzung".
Quelle	In: Die Sonderschule in Schleswig-Holstein, 11 (1982) 3-4, S. 173-181Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-5381
Schlagwörter	Konflikt; Problemlösen; Kind; Schuljahr 05; Sozialer Konflikt; Soziales Lernen; Soziales Verhalten; Didaktische Analyse; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Leseübung; Lied; Sonderschule; Analyse; Lernbehinderter
Abstract	Die Unterrichtsplanung ist fuer eine 5. Klasse der Schule fuer Lernbehinderte konzipiert und steht innerhalb der Unterrichtseinheit "Konfliktsituationen zwischen Kindern und Loesungsmoeglichkeiten". Anhand eines Liedtextes sollen die Schueler auf destruktive und konstruktive Formen der sozialen Auseinandersetzung aufmerksam werden und die konstruktiven Formen als die bessere Moeglichkeit kennenlernen. Der curriculare Zusammenhang der Stunde wird beschrieben. Dargestellt werden ausserdem die Sachanalyse, Intentionen/ Begruendungen des Grobziels, Lernvoraussetzungen, Begruendung der methodischen und medialen Schwerpunkte, Feinziele in Form der Beschreibung des Schuelerendverhaltens, die Medienanordnung und der Inhalt des Arbeitsbogens fuer die Hausaufgabe. Eine Verlaufsplanung der Stunde ist beigegeben. Unterrichtsgegenstand: Formen der sozialen Auseinandersetzung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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