Taugt der Begriff der Retardierung zur Beschreibung schwerster zerebraler Behinderungen?

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Autor/in	Berndt, W.
Titel	Taugt der Begriff der Retardierung zur Beschreibung schwerster zerebraler Behinderungen?
Quelle	In: Die Rehabilitation, 21 (1982) 1, S. 29-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-3536
Schlagwörter	Begriff; Entwicklungspsychologie; Entwicklungsstörung; Anthropologie; Anthropologie; Begriff; Entwicklungspsychologie; Entwicklungsstörung; Geistige Behinderung; Behinderung; Schwerbehinderung; Behinderung; Gehirnschädigung; Geistige Behinderung; Schwerbehinderung; Theoretische Schrift
Abstract	Die Anwendung des Begriffs der Retardation in der Literatur ueber geistige Behinderung wird kritisch untersucht. Es werden die Implikationen eines Denkmodells der Entwicklungsverzoegerung aufgezeigt, wobei angesichts der nicht moeglichen Aufholbarkeit der Verzoegerungen und fehlender positiv beschreibbarer Gemeinsamkeiten zu nichtbehinderten Personen juengeren Alters die Brauchbarkeit des Retardierungsbegriffes besonders bei Schwerstbehinderten bestritten wird. Die Entwicklung der Schwerstbehinderten verlaufe nicht langsamer, sondern qualitativ anders. Es wird fuer eine Anthropologie der "Andersartigkeit" plaediert, die der eigenstaendigen Entwicklung schwerstbehinderter Kinder gerecht wird.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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