Spielen im Sand.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wolf, Franz-Josef
Titel	Spielen im Sand.
Quelle	In: Monatshefte für die Unterrichtspraxis, 50 (1982) 7, S. 420-423Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-7715
Schlagwörter	Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Schreibübung; Schreibunterricht; Vereinfachte Ausgangsschrift; Systematik
Abstract	In dem vorliegenden Unterrichtsentwurf werden neue Wortbilder erarbeitet, ausgehend von der Spielsituation: Spielen im Sand. Die Klasse lernte Schreiben mit der Vereinfachten Ausgangsschrift und verfuegt nun am Ende des 1. Schuljahres ueber einen systematisch aufgebauten Wortbestand. Durch vielfaeltige Uebungen und haeufigen Phasenwechsel werden bereits bekannte Buchstaben zu neuen Woertern zusammengefuegt und die Struktur neuer Wortbilder erfasst. Dem genau vorgeplanten Unterrichtsverlauf liegen die benuetzten Arbeitsblaetter, das Folienbild und der Tafelanschrieb bei. Fuer schnelle Schueler werden auf einem Arbeitsblatt weiterfuehrende Aufgaben angeboten. Unterrichtsgegenstand: Schreiberziehung mit vereinfachter Ausgangsschrift im 1. Schuljahr.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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