Kartoffeln als Untersuchungsgegenstand und Hilfsmittel im Biologieunterricht.

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Autor/in	Weber, Rudolf
Titel	Kartoffeln als Untersuchungsgegenstand und Hilfsmittel im Biologieunterricht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Biologie, 30 (1982) 3, S. 94-102Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5487
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Experiment; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Botanik; Kartoffel; Nutzpflanze; Osmose (Biol); Experimentieranleitung; Bauanleitung
Abstract	Morphologische und physiologische Deutung der Kartoffelknolle; Wundverheilung, Organergaenzung und Regulation bei Kartoffelknollen; osmotische Versuche an Kartoffeln; wichtige Inhaltsstoffe von Kartoffeln; stoffliche Veraenderungen beim Lagern und Keimen; Unterwassergaerung von Kartoffeln. Unterrichtsgegenstand: Kartoffelknolle.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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