Lernziele und zugeordnete Aufgaben im Fachgebiet Physik.

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Autor/in	Schramm, Herbert
Titel	Lernziele und zugeordnete Aufgaben im Fachgebiet Physik.
Quelle	In: Lernzielorientierter Unterricht, (1982) 4, S. 14-24Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-0170
Schlagwörter	Lernziel; Mechanik; Physikunterricht; Elektrizitätslehre; Aufgabenanalyse; Aufgabensammlung; Lernziel; Aufgabenanalyse; Aufgabensammlung; Unterrichtsmaterial; Elektrizitätslehre; Mechanik; Physikunterricht
Abstract	Zur Realisierung von Lernzielen im Physikunterricht muessen Aufgaben gefunden werden, die je nach Loesung anzeigen, ob die angestrebte Qualifikation erreicht wurde. Zu den Kategorien 'Angeben, Anwenden und Kennen/ Verwenden' wird je eine Aufgabe benannt und anhand des skizzierten Loesungsweges die Gedankengaenge aufgezeigt, die beim Lernenden ausgeloest werden sollten. Die benutzten Lernziele entstammen dem Lernzielkatalog des VHS-Zertifikats Physik. Zur Kategorie 'Angeben' ist eine Aufgabe aus dem Bereich 'Stromkreis/und-oder-Schaltung' ausgewaehlt worden; fuer die Kategorie 'Anwenden' ist der Bereich 'Beschleunigung' und fuer die Kategorien 'Kennen' und 'Verwenden' derjenige der 'Gravitationsfelder' gewaehlt worden. Unterrichtsgegenstand: Aufgaben im Physikunterricht.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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