Vom Mitspielen ausgeschlossen.

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Autor/in	Kunze, Hermann
Titel	Vom Mitspielen ausgeschlossen.
Quelle	In: Ehrenwirth-Sonderschulmagazin, 4 (1982) 7, S. 9-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-9629
Schlagwörter	Transfer; Vorurteil; Rollenspiel; Rollenverhalten; Soziales Lernen; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Spracherwerb; Sonderschule; Außenseiter; Lernbehinderter
Abstract	Hier wird dargestellt, wie ein Rollenspiel zum Thema Aussenseiter in der Unterstufe der Sonderschule durchgefuehrt werden kann. Anhand von Bildern bzw. einer Sprachhandlungssituation werden die Merkmale einer Aussenseiterrolle herausgearbeitet. Die Schueler nennen dann Loesungsvorschlaege fuer die Fortsetzung der Geschichte und besetzen die vorgegebenen Rollen. Handlungsablaeufe und Dialoge werden vorbereitet, gespielt und von den zuschauenden Schuelern reflektiert. Das Gleiche wird in wechselnder Besetzung wiederholt. Abschliessend wird betont, dass Rollenspiele in der Schule haeufiger eingesetzt werden sollen, um damit zu einer 'Entschulung der Schule' beizutragen. Unterrichtsgegenstand: Rollenspiel zum Thema: Aussenseiter.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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