Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Klugmann, Joachim |
|---|---|
| Titel | Ein Unterrichtsbeispiel zur Elektrochemie in der Hauptschule. |
| Quelle | In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, 30 (1982) 8, S. 193-296 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-5479 |
| Schlagwörter | Batterie; Chemieunterricht; Elektrochemie; Elektrolyse; Experiment; Hauptschule; Praxisbezug; Grafische Darstellung; Zink; Arbeitstransparent; Brom; Unterrichtseinheit; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Hauptschule; Experiment; Unterrichtseinheit; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Brom; Chemieunterricht; Elektrochemie; Zink; Batterie; Elektrolyse; Grafische Darstellung; Praxisbezug |
| Abstract | Der Chemieunterricht in der Hauptschule ist gekennzeichnet durch zunehmende Frustration der Schueler, deren ausweglose Situation auf dem Arbeitsmarkt einen nur geringen Anreiz zum Lernen bedingt. Die vorgestellte Einheitsplanung geht aus von der Erfahrung der Schueler mit Batterien, die bei Geraeten der Unterhaltungselektronik Verwendung finden, und ist versuchsorientiert organisiert. Neun Versuche hierzu werden in Durchfuehrung und Auswertung vorgestellt, die zum Teil als Schuelerversuche angeboten werden koennen: Oeffnen einer erschoepften und einer frischen Monozelle, Elektrolyse einer Zinkbromidloesung, Verkupfern eines Schluessels, Reaktion von Zink und Brom, Umkehrung der Elektrolyse einer Zinkbromidloesung, Bau einer Taschenlampenbatterie und Reaktion von Zink mit Braunstein. Die Voraussetzungen zu einer erfolgreichen Organisation der Einheit im 9. Schuljahr sind gegeben. Unterrichtsgegenstand: Elektrochemische Versuche fuer die Hauptschule. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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