Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Firges, Jean; Melenk, Hartmut |
|---|---|
| Titel | Landeskunde als Alltagswissen. |
| Quelle | In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 29 (1982) 2, S. 115-123 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7085; 0938-8001 |
| Schlagwörter | Übung; Lehrbuch; Idiomatik; Textarbeit; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Landeskunde; Soziologie; Jugendaustausch; Analyse |
| Abstract | In einem zwoelf Punkte umfassenden Katalog wird ein Landeskundekonzept dargestellt, dem die Erkenntnis zugrundeliegt, dass sich bei einem Schueleraustausch Sprach- und Landeskunde in idealer Weise ergaenzen. Um die hier gewonnenen Erfahrungen nutzbar zu machen, muss der Fremdsprachenunterricht von der Alltagswelt, der Wirklichkeit, die von allen Menschen erfahren wird und ihnen als sinnhaft erscheint, bzw. dem Alltagswissen, der Menge der Erfahrungsinhalte, die sich auf diese Welt beziehen, ausgehen. Aus diesem Ansatz ergeben sich einige ueberraschende Konsequenzen: beispielsweise duerfen die in der Literatur haeufig angegriffenen Typisierungen so lange nicht negativ bewertet werden, als sie der Erweiterung vorhandener Wahrnehmungsmuster nicht im Wege stehen. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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