Zur historischen Bildsprache in Picassos 'GUERNICA'.

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Autor/in	Dussa, Ingo
Titel	Zur historischen Bildsprache in Picassos 'GUERNICA'.
Quelle	In: Zeitschrift für Kunstpädagogik, (1982) 2, S. 45-51Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-6180
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Allegorie; Sprache; Krieg; Bild; Bildbetrachtung; Kunstgeschichte; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Handreichung; Picasso, Pablo
Abstract	Der Text stellt eine Analyse des Bildes 'Guernica' von Picasso dar. Er ist konzipiert als Grundlage fuer eine Unterrichtseinheit in der Sekundarstufe II. Die Entstehungsgeschichte des Werkes wird beschrieben. Dann wird die metaphorische Verschluesselung des Bildvorgangs und der Figuren erlaeutert. Abschliessend wird eine Interpretation vorgenommen. Dabei ist der grundlegende Zusammenhang von Bedeutung, dass die Bildvorstellungen des Kuenstlers an den kulturgeschichtlichen Werdegang gebunden sind. Unterrichtsgegenstand: Analyse Picasso/'Guernica'.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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