Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Coyle, Doreen |
|---|---|
| Titel | Des jeux. |
| Quelle | In: Reflet, (1982) 2, S. 16-21 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| Schlagwörter | Bildergeschichte; Französischunterricht; Gruppenarbeit; Verb; Bildergeschichte; Erzählen; Gegenwart; Vergangenheit; Sekundarstufe II; Mündliche Übung; Gruppenarbeit; Unterrichtsmaterial; Erzählen; Grammatikübung; Tempus (Ling); Verb; Französischunterricht; Vergangenheit; Gegenwart; Handreichung |
| Abstract | In diesem Erfahrungsbericht ueber den Versuch, englischen Schuelern im Alter zwischen 13 und 14 Jahren nach 150 bis 200 absolvierten Stunden Franzoesischunterricht Kommunikationsfaehigkeit in der Fremdsprache zu vermitteln, wird geschildert, wie mit einer Serie von 6 Bildern, die - richtig angeordnet - eine Geschichte ergeben, und durch Einzel- und Gruppenarbeit zunaechst das Praesens der Verben eingeuebt wird. Lernziel der naechsten Stunde sind die Vergangenheitsformen. Dabei fassen die Schueler nicht nur Teile der Geschichte schriftlich zusammen, sondern erarbeiten sich die Verbformen im Klassenunterricht muendlich, bevor sie ueber die Zwischenstationen eines Lueckentextes zur Erstellung einer schriftlichen Version der Bildgeschichte in der Vergangenheit gelangen. Unterrichtsgegenstand: Geschichten erzaehlen nach Bildvorlage. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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