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Autor/inButhig, Wolfgang
TitelWarenhauserkundung.
QuelleIn: Monatshefte für die Unterrichtspraxis, 50 (1982) 7, S. 424-431Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0344-7715
SchlagwörterKritikfähigkeit; Schuljahr 04; Exkursion; Grundschule; Primarbereich; Gruppenarbeit; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Text; Sozialkunde; Sachunterricht; Konsumerziehung; Konsumverhalten; Warenhaus; Betriebserkundung
AbstractButhig fordert eine bereits in der Grundschule einsetzende und vielseitig konkretisierende Verbraucherbildung, um einfache Sachverhalte und Zusammenhaenge der arbeitsteiligen Wirtschaft zu verdeutlichen und kritisches Konsumverhalten anzubahnen. Dies gelingt, wenn - wie in dem hier vorliegenden Projekt - den Kindern die Probleme lebensnah dargestellt werden, und wenn die Schueler Erfahrungen an der Wirklichkeit durch Unterrichtsgaenge und Beobachtungsauftraege erwerben koennen. In diesem Unterrichtsprojekt sollen die Schueler den Aufbau eines Warenhauses beschreiben und begruenden, Warenangebot und Weg der Ware in einem Warenhaus aufzeigen und Verkaufsorganisation und Kaufverhalten von Kunden an Beispielen belegen koennen. Die Darstellungen zum Unterrichtsverlauf sind zwar nur als Vorschlaege zur Eigengestaltung nach den oertlichen Gegebenheiten zu verstehen, zeigen aber doch in uebersichtlicher Form den Verlauf der einzelnen Arbeitsphasen des Projektes auf. Alle benutzten Texte, Tafelbilder, Lehrervortraege, Arbeitsblaetter und Arbeitsauftraege liegen vor. Erkundung des Warenhauses erfolgte in Gruppen nach einem zuvor erarbeiteten Fragekatalog. Unterrichtsgegenstand: Warenhauserkundung.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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