Lehrerfortbildung in England, Schweden und Daenemark. Versuch eines Vergleichs.

Autor/in	Chiout, Herbert
Titel	Lehrerfortbildung in England, Schweden und Daenemark. Versuch eines Vergleichs. Paralleltitel: In-service education of teachers in England, Sweden, and Denmark. A comparison.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 28 (1982) 6, S. 911-934Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-142384
Schlagwörter	Ländervergleich; Vergleich; Auswertung; Dänemark; England; Lehrer; Lehrerbildung; Lehrerfortbildung; Bildungssystem; Universität; Bildungssystem; Schweden; Einrichtung; Weiterbildung; Internationaler Vergleich; Veranstaltung; Auswertung; Vergleich; Maßnahme; Lehrer; Lehrerbildung; Lehrerfortbildung; Lehrerfortbildungsinstitut; Schulinterne Lehrerfortbildung; Berufsproblem; Universität; Weiterbildung; Internationaler Vergleich; Einrichtung; Maßnahme; Theorie-Praxis-Beziehung; Veranstaltung; Dänemark; England; Schweden
Abstract	"In Teil A werden die Einrichtungen und Massnahmen der Lehrerfortbildung (LFB) sowie ihre Ziele in den drei Laendern nacheinander dargestellt. Wegen der grossen Unterschiede im Gesamtbild der LFB der drei Nationen kann die jeweilige Deskription nicht nach einem bestimmten Raster erfolgen. Die Unterschiedlichkeiten der drei Bildungssysteme machten es noetig, der jeweiligen Beschreibung der LFB eine knappe Uebersicht ueber die Strukturen des Bildungssystems voranzustellen, in welche die LFB- Einrichtungen eingebettet sind. Im Schlussteil C soll eine Auswertung versucht werden."
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)