Muttersprachlicher Dialekttransfer im Fremdsprachenerwerb am Beispiel regionalspezifischer Schwierigkeiten und Moeglichkeiten fuer den Englischunterricht im baierischen Sprachraum.

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Autor/in	Zehetner, Ludwig
Titel	Muttersprachlicher Dialekttransfer im Fremdsprachenerwerb am Beispiel regionalspezifischer Schwierigkeiten und Moeglichkeiten fuer den Englischunterricht im baierischen Sprachraum.
Quelle	In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 35 (1982) 3, S. 150-162Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Bayern; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Grammatik; Muttersprache; Rechtschreibung; Syntax; Didaktik; Deutsch; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lehrwerkanalyse; Regionales Lehrwerk; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Dialekt; Grammatik; Syntax; Ausspracheschwierigkeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Rechtschreibung; Muttersprache; Bayern
Abstract	Obwohl seit einiger Zeit im fremdsprachlichen Englischunterricht Sprachvarietaeten immer staerker einbezogen werden, beruecksichtigen die Lehrbuchautoren paradoxerweise nicht, dass sie bei den meisten Schuelern keineswegs Standarddeutsch als Muttersprache voraussetzen duerfen, sondern allenfalls ein Uebungssystem, in dem sich der Regiolekt deutlich niederschlaegt. Dies erschwert besonders im bairischen Sprachraum den Zugang der Fremdsprache sowohl im Bereich der Aussprache als auch im Bereich der Grammatik, der Syntax und der Orthographie. Der Lehrer soll die Probleme im einzelnen analysieren, die Eigenheiten des Dialekts zu den Regeln der Fremdsprache in Beziehung setzen, und somit gezielt Hilfestellung leisten. Laengerfristig sieht der Autor eine Loesung in der Bearbeitung von bewaehrten Lehrbuechern fuer die grossen Dialektraeume.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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