Language "teaching" versus language "learning" systems.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Showstack, Richard
Titel	Language "teaching" versus language "learning" systems.
Quelle	In: System : an international journal of educational technology and applied linguistics, 10 (1982) 2, S. 179-189Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0346-251X
Schlagwörter	Methode; Schulpolitik; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Technisches Unterrichtsmittel; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Übersicht
Abstract	Der Autor vertritt die These, dass Fremdsprachenlehrer aus naheliegenden Gruenden den Mythos naehren, mann koenne fremde Sprachen lehren, obwohl das Erziehungssystem im Falle des Sprachunterrichts eine Milliarden verschlingende Fehlkonstruktion sei. Da der Impetus fuer eine Veraenderung des Sprachlehrsystems nicht von den "betriebsblinden" Lehrern selbst oder von anderen Profiteuren des Systems kommen koenne, muesse eine Bewegung "aus dem Volke" die Aenderung herbeifuehren. Die Vorstellungen des Autors von einer Reorganisation des Lehr- und Lernprozesses kreisen um ein Sprachlernzentrum, dessen Ausstattung technischer und nicht-technischer Natur den Beduerfnissen des Lerners zu dienen haette.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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