Vermittlung des persoenlichen Passivs im Englischunterricht.

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Autor/in	Schlecht, Guenter
Titel	Vermittlung des persoenlichen Passivs im Englischunterricht.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 26 (35) (1982) 5, S. 211-215Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Englisch; Fremdsprachenunterricht; Passiv; Regel; Mündlicher Test; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Grammatikbuch; Genus Verbi; Grammatikübung; Grammatische Terminologie; Passiv; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Regel; Deutschland-DDR
Abstract	Die Formulierungen grammatischer Regeln in Lehrbuechern koennen den Unterricht, speziell den Aneignungsprozess sprachlicher Erscheinungen stark beeinflussen. Am Beispiel einer Regel zum Persoenlichen Passiv im Englischen wird erlaeutert, inwieweit eine schlecht formulierte Regel das Lernen behindern kann und was zur Optimierung des Aneignungsprozesses zu tun ist.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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