Enseignement du système verbal.

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Autor/in	Preux, Georges de
Titel	Enseignement du système verbal.
Quelle	In: Bulletin de la Commission Interuniversitaire Suisse de Linguistique Appliquée, (1982) 35, S. 36-41Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0251-7256; 0259-1383
Schlagwörter	Situationsansatz; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Stil; Tempus (Ling); Zeitenfolge; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Erfahrungsbericht; Schweiz
Abstract	Der Autor hat an der "Ecole de Langue et Civilisation Françaises" in Genf die Erfahrung gemacht, dass sowohl Anfaenger als auch Fortgeschrittene im Franzoesischunterricht das Verbalsystem nicht beherrschen: Nahezu 80 Prozent der Fehler waren darauf zurueckzufuehren. Durch die Analyse von Situationen, die Gegenueberstellung von Beispielen, die Unmoeglichkeiten und Divergenzen deutlich machten, sowie Schemata, die bestimmte Situationen konkretisierten, konnten die Ergebnisse bei der Wahl der Tempora wesentlich verbessert werden. Fragen der Stilistik wurden erst angegangen, wenn die Lerner ueber die Grundbegriffe sicher verfuegten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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