Englischschularbeiten in der Hauptschule.

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Autor/in	Mollay, Ingrid
Titel	Englischschularbeiten in der Hauptschule.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 132 (1982) 5, S. 426-430Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Hauptschule; Fehlerbewertung; Klassenarbeit; Didaktische Grundlageninformation; Grammatik; Kommunikative Kompetenz; Schriftlicher Ausdruck; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englisch; Leseverstehen; Rechtschreibung; Aufgabenstellung; Österreich
Abstract	Nach Meinung der Autorin duerfte es in der Hauptschule nicht vorkommen, dass Klassenarbeiten wegen schlechter Ergebnisse wiederholt werden muessen. Mit Bemerkungen zu Vor- und Nachbereitung von Klassenarbeiten, zu Fehlerbewertung und zu sinnvollen Aufgabenstellungen - im Laufe des Schuljahres sollen die Fertigkeitsbereiche Hoerverstaendnis, Leseverstaendnis, Grammatik und Rechtschreibung ueberprueft werden - will sie zeigen, wie auch schwachen Schuelern im Englischunterricht die Chance eingeraeumt werden kann, positive Leistungen zu erbringen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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