Sachtextarbeit im Englischunterricht einer Fachoberschule.

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Autor/inn/en	Luetjen, Hans P.; Rempath, Manfred
Titel	Sachtextarbeit im Englischunterricht einer Fachoberschule.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht, 16 (1982) 64, S. 249-257Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2207
Schlagwörter	Englisch; Fachsprache; Fremdsprachenunterricht; Gruppenarbeit; Fachoberschule; Unterrichtseinheit; Sachtext; Sekundarstufe II; Fachoberschule; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Sachtext; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Berufsbildendes Schulwesen; Fachsprache
Abstract	Im Dreischritt von "Einfuehrung in die kommunikative Zielsituation" ueber "Texterschliessung" zu "Textproduktion" wird an zwei Beispielen aus dem Berufsfeld Seefahrt die Anbindung der Arbeit mit Sachtexten an entsprechende kommunikative Situationen vorgefuehrt. Die Texte sind zur leichteren Nachvollziehbarkeit als Handlungsanweisungen flussdiagrammatisch aufbereitet. Die Autoren weisen darauf hin, dass Textbearbeitung als aus "Textrezeption" und "Textreaktion" bestehend konzipierbar ist, wobei zu beachten ist, dass die Rezeption eines Textes durch die kommunikative Zielsituation und durch die sich in einer Textreaktion artikulierenden Erwartungen an einen Text beeinflusst sein kann. Die beiden zugrunde gelegten Sachtexte sind im Anhang abgedruckt, denn es wird die Meinung vertreten, dass die Unterrichtsbeispiele auch fuer andere Schultypen von Interesse sind.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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