Schuelerinteressen und Biologieunterricht. Forschungsansaetze und schulpraktische Konsequenzen.

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Autor/in	Loewe, Bernd
Titel	Schuelerinteressen und Biologieunterricht. Forschungsansaetze und schulpraktische Konsequenzen.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, 31 (1982) 2, S. 33-38Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8382; 0341-8510
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Empirische Forschung; Biologie; Schüler; Fachdidaktik; Interesse; Sprachgebrauch; Empirische Forschung; Schüler; Interesse; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Biologie; Sprachgebrauch
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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