Language function, group work, and free conversation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Long, Michael N.
Titel	Language function, group work, and free conversation.
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 12 (1982) 2, S. 32-35Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Rollenspiel; Leistungsbeurteilung; Spontanes Sprechen; Mündliche Übung; Didaktische Grundlageninformation; Konversation; Methodik; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Werbetext
Abstract	Beschrieben wird ein Unterrichtsverfahren, das die Schueler ueber ein einfaches, nicht dialoggebundenes Rollenspiel zum freien Sprechen fuehren soll. Authentischer Ausgangstext, den die Schueler zunaechst sorgfaeltig lesen, ist die Beschreibung eines Reise- bzw. Besichtigungsprogramms aus einem Reiseprospekt. Anschliessend rekonstruieren sie gemeinsam das Programm aus dem Gedaechtnis. Diese Uebung kann in vielfaeltiger Weise abgewandelt werden, so z. B. hinsichtlich des Ausgangstextes (verschiedene Werbetexte), der Erzaehlzeit, der Sprechintention (persoenlicher/ sachlicher Bericht, Werbevortrag, Verkaufsgespraech) oder der Sozialform. Abschliessend werden Hinweise zur Leistungsbewertung gegeben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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