Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Katzenberger, Lothar F. |
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Titel | Begabungstheorien sind nicht folgenlos. Verschiedene Auffassungen wirken weit in die Grundschulpaedagogik hinein. |
Quelle | In: Bayerische Schule, 35 (1982) 3, S. 13-16Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0171-8495 |
Schlagwörter | Erziehungswissenschaft; Bildungschance; Entwicklungspsychologie; Test; Bildungspolitik; Schulanfang; Schulreife; Grundschule; Primarbereich; Begabung; Alter; Theorie |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 1994_(CD) |