Das Spiel im Russischunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Godel, Brigitta
Titel	Das Spiel im Russischunterricht.
Quelle	In: Zielsprache Russisch, 3 (1982) 4, S. 113-122Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-9522
Schlagwörter	Erwachsenenbildung; Fremdsprachenunterricht; Motivation; Russisch; Spiel; Lernspiel; Übung; Interesse; Lernhilfe; Sprachfertigkeit; Spiel; Interesse; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Lernhilfe; Methodik; Übung; Lernspiel; Sprachfertigkeit; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Erwachsenenbildung
Abstract	Der Beitrag berichtet ueber verschiedene Spiele, die geeignet sind, im erwachsenenorientierten Russischunterricht zur Anwendung zu kommen, und den Anspruch erheben, alle sprachlichen Fertigkeiten zu umfassen bzw. Interesse am Inhalt der "spielerischen Taetigkeit" zu wecken. Zuerst werden - durch Symbole gekennzeichnet - verschiedene Spieltypen vorgestellt; in einem zweiten Schritt werden die verschiedenen Spielmoeglichkeiten im Hinblick auf 1. das Lernziel, 2. den Wortschatz bzw. die Strukturen, 3. die Sprechintentionen und 4. auf Vor- und Nachteile bei der Realisierung untersucht. Darueber hinaus findet der Leser eine aus einem "Brainstorming" heraus entstandene Liste von Argumenten, die die Bedeutung des Spiels im Unterricht unterstreichen sollen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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