Priemy vvedenija lingvostranovedceskoj informacii v ucebnike russkogo jazyka dlja inostrancev.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cernjavskaja, N. T.
Titel	Priemy vvedenija lingvostranovedceskoj informacii v ucebnike russkogo jazyka dlja inostrancev. Gefälligkeitsübersetzung: Verfahren der Einfuehrung von linguolandeskundlicher Information in Russischlehrbuechern fuer Auslaender.
Quelle	In: Russkij jazyk za rubezom, (1982) 2, S. 88-92Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-0384; 0131-615X
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Lehrbuch; Lehrbuchaufbau; Lehrmaterial; Lehrwerkanalyse; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Landeskunde; Kulturkunde
Abstract	Die Autorin erlaeutert Ergebnisse einer Analyse von um die Jahrhundertwende entstandenen Russischlehrbuechern, die in Hinsicht auf die darin enthaltenen linguolandeskundlichen Informationen untersucht wurden. Dargestellt werden die verschiedenen Verfahren zur Vermittlung landeskundlichen Wissens, die verwendeten Textsorten bzw. Informationsquellen und die beherrschenden Aufbauprinzipien der Lehrbuecher. Form und Inhalt von landeskundlichen Kommentaren werden an einem der Lehrbuecher ausfuehrlicher dokumentiert und ausgewertet.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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