Questions et hypothèses actuelles sur l'acquisition des langues secondes et étrangères.

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Autor/inn/en	Arditty, Jo; Grancolas, Bernadette
Titel	Questions et hypothèses actuelles sur l'acquisition des langues secondes et étrangères.
Quelle	In: Die neueren Sprachen, 81 (1982) 6, S. 549-563Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	französisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3576; 0342-3816
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Didaktische Grundlageninformation; Interimssprache; Linguistik; Psycholinguistik; Zweite Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Sprachenfolge; Muttersprachiger Spracherwerb; Interferenz; Übersicht
Abstract	Die Beschaeftigung mit der "interlangue" kann fuer die Vermittlung fremder Sprachen aufschlussreiche Erkenntnisse liefern. "Interlangue" wird als Resultat des Strebens nach Erlernen der Zielsprache auf der Grundlage der Muttersprache oder anderer fremder Sprachen verstanden. Naeher betrachtet werden Aspekte des Einflusses der Muttersprache auf die "interlangue", die Frage nach den Sprachuniversalien, der psychologische und soziale Kontext des Spracherwerbs und die paedagogischen und didaktischen Konsequenzen, die sich aus den gewonnenen Einsichten ergeben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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