Ungleichungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wilimsky, Helmut
Titel	Ungleichungen.
Quelle	In: Mathematische Unterrichtspraxis, 2 (1981) 3, S. 19-26Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8419
Schlagwörter	Bildergeschichte; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitstransparent; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Text; Mathematikunterricht; Rechenunterricht; Sachrechnen; Ungleichung; Grafische Darstellung
Abstract	In der Unterrichtsplanung wird ein komplexer Sachverhalt mathematisch strukturiert und in allen Einzelheiten methodisch dargestellt. Bei der Frage nach der guenstigsten Wahl der Eintrittskarten bei wechselnder Anzahl der Besuche eines Hallenbades lernt der Schueler Ungleichungen kennen, darzustellen und zu loesen. Durch Impulsgebung wird der Lernende immer wieder aufgefordert, den Sachverhalt zu versprachlichen. Unterrichtsgegenstand: Einfuehrung in Ungleichungen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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