Zigeuner in der Erwachsenenbildung. Ueber die Chance einer Mehrheit, von einer Minderheit zu lernen - eine Problemskizze.

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Autor/inn/en	Spitta, Melanie; Dorn, Fred
Titel	Zigeuner in der Erwachsenenbildung. Ueber die Chance einer Mehrheit, von einer Minderheit zu lernen - eine Problemskizze.
Quelle	In: Politische Didaktik, (1981) 1, S. 72-76Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Kultur; Unterrichtsmaterial; Rassismus; Sozialkunde; Handreichung; Minderheit; Sinti und Roma
Abstract	In einer Problemskizze wird einleitend das aktuell geweckte oeffentliche Interesse an der Situation der Sinti sowie wiedergutmachenwollende, karitative Versuche an ihnen hinterfragt. Danach wird auf dem Hintergrund ihrer Verfolgung und Vernichtung in der Geschichte und der andauernden Diskriminierung in der Gegenwart ihre Situation umrissen. Hiernach wird in der Relativierung eigener kultureller Selbstverstaendlichkeiten gegenueber anderen kulturellen Gruppen und der Zuwendung zu und Akzeptierung von deren Eigenstaendigkeit und Fremdheit - in Verbindung zu einer an Konflikten orientierten Bildungsarbeit mit Erwachsenen - die Chance beschrieben, dass eine Mehrheit von einer Minderheit lernen kann. Unterrichtsgegenstand: Lebensweise der Zigeuner.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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