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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSeibt, Helmut
TitelAnwendungsaufgaben zum Kreis und zum Kreiszylinder, Stoffgebiet, '7.3. Uebungen und Anwendungen', Klasse 7.
QuelleIn: Mathematik in der Schule, 19 (1981) 5, S. 362-367Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0465-3750
SchlagwörterSchuljahr 07; Sekundarstufe I; Problemorientierter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Flächenberechnung; Geometrie; Kreis; Mathematikunterricht; Prozentrechnung; Raumgeometrie; Zylinder (Math); Prisma; Volumen; Grafische Darstellung; Handreichung; Praxisbezug
AbstractAusgehend von den Vorzuegen einer problemorientierten Unterrichtsorganisation wird am Beispiel der Konservendose problemorientiertes Arbeiten deutlich gemacht. Wie ausfuehrlich erlaeutert wird, beschaeftigen sich die Schueler mit dem Dosenvolumen, dem Blechverbrauch bei der Herstellung einer genormten Dose unter Beruecksichtigung von Blechfalzen, der Zahl der Wuerstchen, die in der Dose Platz finden und der Minimierung von Abfaellen. Die Schueler festigen Kenntnisse ueber Zylinder, Prisma, Kreis und Prozentrechnen und ueben graphische Darstellungen. Hinweise zur inneren Differenzierung sind gegeben, weiterfuehrende Fragestellungen werden benannt. Unterrichtsgegenstand: Anwendungsaufgaben zum Kreis und zum Zylinder.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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