Zur rationellen Gestaltung von Experimenten mit dem Schuloszillographen.

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Autor/in	Nordhaus, Volkmar
Titel	Zur rationellen Gestaltung von Experimenten mit dem Schuloszillographen.
Quelle	In: Physik in der Schule, 19 (1981) 12, S. 548-551Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-9244
Schlagwörter	Elektronik; Experiment; Fotografie; Physikunterricht; Schaltplan; Grafische Darstellung; Sekundarbereich; Experiment; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Experimentiereinrichtung; Elektronik; Physikunterricht; Schaltplan; Grafische Darstellung; Oszillograf
Abstract	Zum rationellen Einsatz eines Oszillographen ist zweckmaessige Unterbringung hierzu benoetigter elektronischer Bauteile guenstig. Ein Holzkasten wird beschrieben, auf dessen Deckel sich Grundbretter zum Aufbau von Schaltungen befestigen lassen. Im Kasten selbst werden Grundbretter, Schaltschablonen und Bauteile aufbewahrt. Der Inhalt ist beschrieben. Zehn erprobte Schaltschablonen sind abgebildet, die sich auf Grundbrettern befestigen lassen. Die Schablonen sind folgenden Unterrichtsinhalten zugeordnet: Kennlinie eines Widerstandes, Kennlinie der Emitter-Basis-Strecke eines Transistors, Zweiweggleichrichtung mit einer Brueckenschaltung und Ladekondensator, Diode in Durchlass- und Sperrichtung, zeitlicher Verlauf von Spannung und Stromstaerke bei Wechselstromwiderstaenden, Verlauf von Spannung und Stromstaerke an einer Kapazitaet beim Ein- und Ausschalten, gedaempfte Schwingungen. Unterrichtsgegenstand: Experimente mit dem Schuloszillographen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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