Selbstverwirklichung durch Selbstverwaltung.

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Autor/in	Mattmueller-Frick, F.
Titel	Selbstverwirklichung durch Selbstverwaltung.
Quelle	In: Sonderschule in Niedersachsen, (1981) 3, S. 36-43Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Erziehungsziel; Leistungsfähigkeit; Persönlichkeitsbildung; Selbstbestimmung; Zwischenmenschliche Beziehung; Selbstverwaltung; Schüler; Ganzheitlicher Unterricht; Unterrichtsmethode; Wohnen; Sonderschule; Entwicklung; Erfahrungsbericht; Betrieb; Gruppe (Soz); Behinderter; Lernbehinderter
Abstract	Es wird die Selbstverwirklichung durch Selbstverwaltung in den Lebens-, Lern- und Arbeitsgemeinschaften Wohngemeinschaft (Familie), Schulklasse und Betriebsgruppe dargestellt. Die Rahmenbedingungen fuer Veraenderungen innerhalb dieser Bereiche werden aufgezeigt. Die Moeglichkeiten der Selbstverwirklichung beziehen sich auf die Lebensbereiche Koerper und Bewegung, Gefuehl, Beziehungen, Handeln und Denken. Die Bedeutung der Gruppe wird hervorgehoben. Zum Schluss werden Erfahrungen aufgefuehrt, die in zwei Basler Schulen mit der Selbstverwirklichung und der Entwicklung der Leistungsfaehigkeit in allen Lebensbereichen gemacht wurden. Alle Betroffenen legen die Bedingungen des Zusammenseins fest. Durch diese Selbstverwaltung werden ein Veraenderungsprozess und die Selbstverwirklichung eingeleitet.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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