Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Junker, Hans D. |
|---|---|
| Titel | Sich ein Bild machen. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Kunstpädagogik, (1981) 6, S. 30-41 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0340-6180 |
| Schlagwörter | Wahrnehmung; Kunst; Kunstgeschichte; Realismus; Visuelle Kommunikation; Didaktische Erörterung; Realität; Theorie |
| Abstract | In Anlehnung an die materialistische Realismustheorie geht es in diesem Beitrag sowohl um die didaktischen und methodischen Konsequenzen dieser Theorie als auch um eine Verdeutlichung des Realismusprinzips an einzelnen Beispielen aus der Kunstgeschichte. Fuer den Unterricht folgt aus dieser Konzeption, die Realitaetserfahrungen der Schueler bewusst zu machen und theoretisch zu durchdringen, bevor es zur bildnerischen Praxis kommt. Das impliziert den Verzicht auf die bloss lustbetonte Darstellung ebenso wie auf unrealistische Phantasien. Keineswegs ausgeklammert ist aber die 'subjektzentrierte Praxis', soweit sie im Rahmen der realistischen Praxis verbleibt und etwa die Spannung zwischen Individuum und Gesellschaft zum Gegenstand der Darstellung macht. Fuer die methodische Vorgehensweise ergibt sich daraus, die Wahrnehmung von Realitaet immer erst kritisch zu reflektieren, sie auf eine Aussage hin zuzuspitzen und dann die Entscheidung ueber die dafuer geeigneten Darstellungsmittel zu treffen. - Eine aehnliche Methode im Umgang mit der Realitaet konstatiert der Verfasser auch bei realistischen Kuenstlern vom Spaetmittelalter, ueber Decamps, Heartfield bis hin zu Neuenhausen. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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