Versuch einer Beeinflussung von Schueler-Essgewohnheiten im Rahmen einer Unterrichtseinheit: Nahrung und Ernaehrung beim Menschen in Klasse 5.

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Autor/in	Hollender, Friederun
Titel	Versuch einer Beeinflussung von Schueler-Essgewohnheiten im Rahmen einer Unterrichtseinheit: Nahrung und Ernaehrung beim Menschen in Klasse 5.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Biologie, 29 (1981) 4, S. 97-110Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5487
Schlagwörter	Rollenspiel; Biologieunterricht; Ernährung; Förderstufe; Gesundheitserziehung; Physiologie; Rollenspiel; Stoffwechsel; Grafische Darstellung; Arbeitstransparent; Humanbiologie; Unterrichtseinheit; Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Förderstufe; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Humanbiologie; Ernährung; Gesundheitserziehung; Stoffwechsel; Physiologie; Grafische Darstellung
Abstract	Ausdsrueckliche Intention der UE ist die Beeinflussung der Schueler und Schuelerinnen zu einem gesunden, durchdachten Essverhalten. Aus diesem Grunde zielen alle Unterrichtsabschnitte auf moegliche Problemsituationen der Schuelergruppe ab, wobei insbesondere die beiden letzten Unterrichtssequenzen der Entwicklung und Einuebung von Verhaltensmustern bei der Ernaehrung dienen. Neben zahlreichen Folienvorlagen und Arbeitsblaettern finden sich Anregungen zu drei Rollenspielen zum Thema. Literaturangaben sind angefuegt. Unterrichtsgegenstand: Bewusstes Ernaehrungsverhalten.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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