Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Haversath, Johann-Bernhard |
|---|---|
| Titel | Satellitenbild-Transparente. |
| Quelle | In: Praxis Geographie, 11 (1981) 1, S. 10-15 u. 17Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0171-5178 |
| Schlagwörter | Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Förderstufe; Unterrichtsentwurf; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Satellitenbild; Grafische Darstellung |
| Abstract | Anhand mehrerer Interpretationsbeispiele werden Moeglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Falschfarbensatellitenbildern im Unterricht gezeigt. Fuer die Arbeit mit Satellitenbildern in einer 6. Jahrgangsstufe wird die Bedeutung von Schuelerorientierung und Medienvariation hervorgehoben. Wegen der Fremdartigkeit des Kartenmaterials fuer die Schueler wird als allgemeines Lernziel die Orientierung und das Sich-Zurechtfinden im Raum betont. Als Arbeitsbeispiele werden unterschiedliche Raeume Mitteleuropas ausgewaehlt: Zum Thema 'Menschen leben an der Kueste' Satellitenbild-Transparente des Ijsselmeeres, des Rheindeltas und der Westkueste von Schleswig- Holstein. Als ein kognitives Lernziel wird das Erkennen verschiedener Raumplanungsziele aus dem Liniengefuege der niederlaendischen Polder in einer Abbildung illustriert. Zum Thema Agrarlandschaften werden Satellitenbilder des Harzes und seines Umlandes, der niederrheinischen Tieflandsbucht und des Dungau interpretiert. Tafelbildvorlagen finden sich zu den Teilthemen 'Deltaplan', 'Kulturlandschaftsgenese in der Magdeburger Boerde und im Unterharz' sowie 'Dungau'. Das Arbeitsmaterial ist mit Quellenangaben versehen. Unterrichtsgegenstand: Der Einsatz des Satellitenbildes im Unterricht. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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