Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Fischer, Reinhard |
|---|---|
| Titel | Leicht und schwer brennbare Stoffe. |
| Quelle | In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 9 (1981) 3, S. 82-89 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0170-0944; 0342-7404 |
| Schlagwörter | Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sachunterricht |
| Abstract | Ausgangspunkt der Stunde ist ein Verbotsschild 'Feuer und Rauchen polizeilich verboten'. Herausgefunden werden soll, wo und warum dieses Schild aufgestellt werden muss. Im Experiment sollen die Schueler zwischen brennbaren und nicht brennbaren Stoffen unterscheiden lernen. Verschiedene feste und fluessige Stoffe (Sand, Benzin, Holz etc.), die den Schueler aus ihrem taeglichen Leben bekannt sind, sollen mit Streichhoelzern angezuendet werden. Je nach dem, ob sie brennen oder nicht, werden sie in brennbare und nicht brennbare Stoffe eingeteilt. Vorsichtsmassnahmen fuer die Experimente und den generellen Umgang mit brennbaren Stoffen werden diskutiert, der Sinn und die Berechtigung von Verbotsschildern oder Warnungen ('spiel nicht mit Streichhoelzern') wird den Schuelern aufgrund der gemachten Erfahrungen einsichtiger. Das Unterrichtskonzept geht vom forschenden Lernen aus, selbstaendige und kreative Lernprozesse der Schueler werden angeregt. Unterrichtsgegenstand: Brennbarkeit von Stoffen. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
