Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Arndt, Horst (Hrsg.); Rattunde, Eckhard (Hrsg.); Schroeder, Konrad (Hrsg.); u.a. |
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Titel | Linguistische Modelle. (Themenheft). Zeitschrift fuer Forschung, Unterricht und Kontaktstudium auf dem Fachgebiet der modernen Fremdsprachen./80.1981,5/. Lingi stische Modelle. |
Quelle | In: Die neueren Sprachen, (1981) 5, S. 371-473 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0028-3576; 0342-3816 |
Schlagwörter | Fremdsprachenunterricht; Semantik; Angewandte Linguistik; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Sachinformation; Angewandte Linguistik; Grammatische Terminologie; Semantik; Taxonomischer Strukturalismus; Transformationsgrammatik; Fremdsprachenunterricht |
Abstract | Heft 5/1981 der Zeitschrift "Die Neueren Sprachen" ist ganz dem Thema "Linguistische Modelle" gewidmet. Es bietet eine Uebersicht derjenigen Theorien und Modelle aus der neueren Linguistik, die fuer die Fremdsprachendidaktik eine gewisse Bedeutung erlangt haben. Ernst Leisi zeigt auf, was sich hinter dem Begriff ("' Traditionelle' Linguistik" verbirgt. Unter dem Titel "Taxonomischer Strukturalismus-Flogging a Dead Horse?" will Werner Enninger den Nicht-Linguisten mit Voraussetzungen, Zielen, Verfahren, Ergebnissen und Grenzen des taxonomischen Strukturalismus bekanntmachen und seine Anwendung im Fremdsprachenunterricht erklaeren. Einige Grundgedanken der auf Tesniere zurueckgehenden Dependenzgrammatik sind in dem Aufsatz "Dependenzgrammatik" von Peter Blumenthal erlaeutert, waerhrend ein mit "A Metascientific View of the Transformational-Generative Theoretical Model" ueberschriebener Beitrag von Richard W. Janney zu einer Theorie Stellung nimmt, die in den vergangenen fuenf Jahren wachsender Kritik ausgesetzt war. In ein "Interactional Linguistic Model of Everyday Conversational Behavior" fuehren Horst Arndt und Richard W. Janney ein. Schliesslich beschreibt Roger W. Shuy ("Educational Linguistics") die Entwicklung der Angewandten Lunguistik in Amerika seit 1950. |
Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
Update | 1996_(CD) |