Intensivierung des Erfassens, Einpraegens und Einuebens.

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Autor/in	Uthess, Sabine
Titel	Intensivierung des Erfassens, Einpraegens und Einuebens.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 25 (1981) 9, S. 415-424Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Übung; Grammatikunterricht; Spracherwerb; Wortschatz; Russischunterricht; Didaktische Erörterung; Technik; Verfahren; Deutschland-DDR
Abstract	Es werden Vorschlaege gemacht, wie im Russischunterricht die Phasen des Erfassens, Einpraegens und Einuebens so intensiviert werden koennen, dass die Phase der Anwendung nicht, wie es oftmals geschieht, dem Zeitdruck zum Opfer faellt. Grundlage ist das Russischbuch der DDR und die hierfuer vorgesehenen Richtlinien. Es werden methodische Vorschlaege fuer eine Intensivierung gemacht, wobei auf die spezifischen Schwierigkeiten, die bei Schuelern im 10. Schuljahr auftreten koennen, eingegangen wird.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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