The activation of semantic memory: A pedagogical technique in the EFL classroom.

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Autor/in	Statman, Stella
Titel	The activation of semantic memory: A pedagogical technique in the EFL classroom.
Quelle	In: English language teaching journal, 35 (1981) 3, S. 232-233Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337
Schlagwörter	Gedächtnis; Englischunterricht; Gedächtnis; Lesen; Semantik; Fachdidaktik; Sekundarbereich; Lernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Semantik; Englischunterricht; Lesen
Abstract	Die Autorin schlaegt die Schulung des semantischen Gedaechtnisses als 'pre-text-Methode' vor, die ESL (English Second Language) - und ESP (English fuer Special Purposes) - Lerner darauf vorbereitet, Lesepassagen so zu verarbeiten, dass der weitere Lernprozess erleichtert wird.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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