Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schmidt, Hans-Juergen |
|---|---|
| Titel | Die Herleitung chemischer Formeln im Verstaendnis von Schuelern. |
| Quelle | In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 34 (1981) 8, S. 468-476 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0025-5866 |
| Schlagwörter | Testaufgabe; Chemieunterricht; Statistik; Symbol; Zeichen; Teilchenmodell; Grafische Darstellung; Mittelwert; Testaufgabe; Chemische Formel; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Chemieunterricht; Chemische Formel; Mittelwert; Teilchenmodell; Statistik; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung; Symbol; Zeichen |
| Abstract | Der Artikel versucht durch eine statistische Untersuchung die Herleitung chemischer Formeln und das Verstaendnis der Schueler zu ermitteln. Dazu wurden Schuelern und Studenten, die sich fuer Chemie entschieden hatten, Testaufgaben zur Bearbeitung vorgelegt. Als Ergebnis der Untersuchung zeigte sich, dass viele Schueler mit der Mittelwertsbildung von Quotienten nicht vertraut waren. Weiterhin zeigte der Test, dass die Testaufgaben vor allem deshalb schlecht zu loesen waren, weil die Umrechnung von Masseverhaeltnissen in Teilchenzahlenverhaeltnisse nicht beherrscht wurde. Die Testaufgaben und Graphiken, ebenso die Ergebnisse der Unterscuhung und Folgerungen beenden den Artikel. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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