Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kraemer, Tilmann |
|---|---|
| Titel | Manets 'Fruehstueck' auf der Buehne oder: Moeglichkeiten des Sozialdramas im Kunstunterricht. |
| Quelle | In: BDK-Mitteilungen, 17 (1981) 2, S. 16-19Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0005-2981 |
| Schlagwörter | Psychodrama; Rollenspiel; Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Bild; Bildbetrachtung; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Manet, Edouard |
| Abstract | In dieser UE geht es nach einer kritischen Auseinandersetzung mit Tendenzen in der Kunstdidaktik zu einer groesseren Objektivierung in der Leistungsmessung gerade um die entgegengesetzte Intention, naemlich im Kunstunterricht Einfuehlung und emotionale Beteiligung wieder zuzulassen. Ebenso wie die Schueler in ihrer ganzen Persoenlichkeit respektiert werden sollen, seien auch die Bilder in ihrer ganzheitlichen Struktur zu erfassen. Ausgehend von der Theorie des Psycho- und Soziodramas sollte hier das Bild Manets fuehlbar gemacht und erlebt werden. Die Schueler wurden zu Rollenspielern, die die Figuren des Bildes in Koerperhaltung, Mimik etc. moeglichst genau kopieren sollten. Die anderen Schueler der Klasse hatten nach diesem Arrangement die Aufgabe, die Rollenspieler im Hinblick auf ihr Befinden und ihre Gefuehle zu interviewen. Waehrend dieses Spiels wurde ein Protokoll angefertigt, dessen Endauswertung mit dem Bild Manets verglichen wurde. Anhand dieses Vergleichs sollte untersucht werden, ob Bildaussage und Spiel uebereinstimmten, ob durch das Spiel neue Erkenntnisse gewonnen wurden und welche Fragen in Bezug auf die Bildanalyse noch offen geblieben sind. Letztere Frage soll dann zum Ausgangspunkt fuer eine werkuebergreifende Analyse gemacht werden. Unterrichtsgegenstand: Sozialdrama im Kunstunterricht. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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