Sport an Koerperbehindertenschulen.

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Autor/inn/en	Dienerowitz, Joerg; Sowa, Martin
Titel	Sport an Koerperbehindertenschulen.
Quelle	In: Behindertensport, 30 (1981) 12, S. 242-246Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-0344
Schlagwörter	Bewegungstherapie; Lehrer; Sonderschule; Sport; Therapie; Schulsport; Sportunterricht; Behinderung; Fachdidaktik; Freizeitangebot; Sonderpädagoge; Lehrer; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Therapie; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Behinderung; Bewegungstherapie; Sonderschule; Sonderpädagoge; Freizeitangebot; Körperbehinderter
Abstract	Die Verfasser analysieren den momentanen Stellenwert der Bewegungserziehung und des Sports an den Sonderschulen fuer Koerperbehinderte und stellen fest, dass dieses Fach eine randstaendige Position innehat. Ursaechlich dafuer verantwortlich gemacht wird die mangelnde sportfachliche und behinderungsspezifische Ausbildung der Sonderpaedagogen. Daher sind die meisten unsicher, wie mit den koerperbehinderten Schuelern Sport zu betreiben sei. Diese Situation wird verschaerft durch verschiedenartige bewegungstherapeutische und sportpaedagogische Ansaetze innerhalb des Behindertensports. Die verschiedenen Ansaetze werden einer kritischen Analyse unterzogen und ihre Brauchbarkeit fuer die Koerperbehinderten-Schule untersucht, da einzelne Verfahren einseitige Schwerpunkte akzentuieren. Demgegenueber betonen die Verfasser die Relevanz eines ganzheitlich ausgerichteten Ansatzes, der psycho-physische und soziale Komponenten gleichermassen in den Sport einbezieht. Sie verweisen auf die Aufgabe des Schulsports, auch koerperbehinderte Schueler auf die ausserschulische Freizeitgestaltung vorzubereiten. Als notwendige Folgerung ergibt sich eine qualifizierte Ausbildung der Sonderschullehrer im Fach Sport.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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