Hexenbild und Hexenverfolgung.

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Autor/in	Braukmann, Werner
Titel	Hexenbild und Hexenverfolgung.
Quelle	In: Geschichtsdidaktik. Probleme, Projekte, Perspektiven, 6 (1981) 2, S. 175-193Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8987
Schlagwörter	Frau; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Text; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Hexenverfolgung; Inquisition; Sozialgeschichte; Bild; Diskriminierung
Abstract	Vorgestellt wird ein Thema, das im Geschichtsunterricht und in Schulgeschichtsbuechern trotz seiner verheerenden Auswirkungen nahezu vollstaendig vernachlaessigt wird: Die Hexenverfolgungen vom 15.-18. Jahrhundert forderten ca. eine Million Opfer, vor allem Frauen. Als 'Geburtswehen der Neuzeit' verlangen die Hexenverfolgungen jedoch eine angemessene Beruecksichtigung im Unterricht. Ausgehend von eigenen Unterrichtserfahrungen werden Vorschlaege fuer eine Unterrichtsreihe skizziert. Es handelt sich um folgende Themenbereiche: Ansaetze zur Erklaerung des Hexenwahns, Darstellung der Hexenprozesse, Entstehung des Hexenbildes, Hexenverfolgung als Unterdrueckung der Frau, Ausrottung der Volksheilkunde, Kritiker des Hexenwahns. Ein ausfuehrlicher Quellenanhang ist beigefuegt, ebenso eine Auswahl fach- und populaerwissenschaftlicher Literatur sowie einige Titel didaktischer Literatur. Ein Fragebogen fuer Schueler soll den Einstieg in das Thema erleichtern. Unterrichtsgegenstand: Hexenbild und Hexenverfolgung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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