Regionale Arbeitsstellen zur Foerderung auslaendischer Kinder und Jugendlicher.

Autor/in	Petry, Christian
Titel	Regionale Arbeitsstellen zur Foerderung auslaendischer Kinder und Jugendlicher. Paralleltitel: Regional centers for intercultural education of foreign children and youth.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 27 (1981) 6, S. 955-961. BiblInfoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-141862
Schlagwörter	Vermittlung; Förderung; Kind; Pädagogisches Zentrum; Ausländerpädagogik; Interkulturelle Bildung; Sachinformation; Region; Pädagogische Arbeitsstelle; Integration; Pädagogische Einrichtung; Ausländer; Jugendlicher; Deutschland-BRD; England; Großbritannien
Abstract	Seit 1980 werden im Ruhrgebiet Regionale Arbeitsstellen zur Förderung ausländischer Kinder aufgebaut. Es handelt sich hier um Vermittlungsagenturen zwischen pädagogischer Theorie und pädagogischer Praxis mit dem Schwerpunkt Interkulturelle Erziehung. Die Konzeption dieser Regionalen Arbeitsstellen geht einerseits auf Erfahrungen Regionaler Pädagogischer Zentren zurück, andererseits auf Anregungen von community education-Projekten, vor allem in England. Die konkreten Funktionen und inhaltlichen Aufgaben zielen auf eine Verbindung von Interkultureller Erziehung mit community education, um die Förderung ausländischer Kinder nicht zu einem Spezialgebiet, sondern einer generellen Aufgabe von Schule und anderen Lernorten werden zu lassen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)