A new approach to the teaching of weak forms.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mayers, R.
Titel	A new approach to the teaching of weak forms.
Quelle	In: English language teaching journal, 35 (1981) 4, S. 421-426Verfügbarkeit
Beigaben	Lautschrift
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Tonbandmaterial; Betonung; Fonologie; Lautbildung; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Rhythmus; Intonation
Abstract	Im Zusammenhang mit Tonstaerke, Rhythmus und Intonation im Englischen ist es wichtig, zwischen starken und schwachen (Vokal)formen zu unterscheiden. In dem Artikel werden Tonbandaufnahmen und Drills zur Einuebung von schwachen Vokalformen im Unterricht empfohlen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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