Richtg wiederholen - ein Schluesselproblem des Fremdsprachenunterrichts.

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Autor/in	Guenther, Klaus
Titel	Richtg wiederholen - ein Schluesselproblem des Fremdsprachenunterrichts.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 25 (34) (1981) 4, S. 153-157Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Festigung; Didaktische Grundlageninformation; Stoffwiederholung; Übung; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Wiederholung; Deutschland-DDR
Abstract	Der Wiederholung, die sich in der Einheit von Erfassen, Einpraegen, Einueben und Anwenden vollziehen sollte, kommt fuer die Entwicklung des kommunikativen Koennens grundlegende Bedeutung zu. Der Autor zeigt verschiedenste Arten der Wiederholung im Fremdsprachenunterricht und weist darauf hin, dass der Schwerpunkt auf die Systematisierung von Wissen und Koennen gelegt werden sollte.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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