Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Forstner, Renate |
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Titel | Akzente des neuen PL-Konzepts: Fachleistungsdifferenzierung- Foerderunterricht- Interessengruppen. |
Quelle | In: Erziehung & Unterricht, 131 (1981) 4, S. 312-318 |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0014-0325 |
Schlagwörter | Bildungspolitik; Schulsystem; Schulversuch; Schüler; Schülerleistung; Curriculum; Differenzierung; Förderunterricht; Polytechnischer Lehrgang; Berufspädagogik; Seminar; Leistung; Reform; Österreich |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 1994_(CD) |