Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Weissenhorn, Rudolf G. |
|---|---|
| Titel | Experimentelle Einfuehrung in die chemische Energetik. |
| Quelle | In: Praxis der Naturwissenschaften. Chemie, 29 (1980) 3, S. 73-81 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0177-9516; 0342-8745 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe II; Gymnasium; Experiment; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Chemisches Gleichgewicht; Elektrochemie; Gibbs-Helmholtz-Gleichung; Energetik; Enthalpie; Entropie; Physik; Physikalische Chemie; Thermodynamik |
| Abstract | Ein Konzept zur Einfuehrung in die chemische Energetik in der Sekundarstufe II wird vorgestellt. Die didaktischen Vorentscheidungen, die Lehrstrategie und Lernziele werden genannt. Der Unterrichtsweg verlaeuft ueber die experimentelle und theoretische Untersuchung der thermodynamischen Reaktionsgroessen unter Einbeziehung der statistischen Deutung der Entropie. Hierzu werden sechs Reaktionen (stark exotherm bis stark endotherm) behandelt. Die Begriffe Enthalpie, Entropie, Freie Enthalpie sowie die Gibbs-Helmholtz-Gleichung werden dabei eingefuehrt und ihre Bedeutung aufgezeigt. Berechnungen von Reaktionsgroessen werden durchgefuehrt. Chemische Gleichgewichte und ihre Temperaturabhaengigkeit werden ausfuehrlich und mit mathematischer Abhandlung (mit Diagrammen) untersucht (einschliesslich van't Hoffsche Reaktionsisobare und Le Chatelier-Braun- Prinzip). Der Zusammenhang zwischen freier Enthalpie und elektrochemischer Energie sowie der Energieumsatz bei biochemischen Reaktionen (ADP/ATP) werden gezeigt. Unterrichtsgegenstand: Experimentelle Einfuehrung in die chemische Energetik. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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