Begrenzte Chance fuer die Erneuerung des Biologieunterrichts in der reformierten gymnasialen Oberstufe.

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Autor/in	Trommer, Gerhard
Titel	Begrenzte Chance fuer die Erneuerung des Biologieunterrichts in der reformierten gymnasialen Oberstufe.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, 29 (1980) 1, S. 4-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8382; 0341-8510
Schlagwörter	Kulturelle Evolution; Umwelterfassung; Sekundarstufe II; Gymnasium; Oberstufenreform; Fachdidaktik; Biologie; Biologieunterricht; Propädeutik; Praxisbezug
Abstract	Nach einem allgemeinen Rueckblick auf die Situation des Biologieunterrichts der Oberstufe seit 1945, werden Moeglichkeiten beschrieben, wie der Unterricht durch intensiveren Transfer in Lebensbezuege erneuert und veraendert werden kann. Gleichzeitig werden die Grenzen einer notwendig gewordenen, mehr praxisorientierten Entwicklung der Biologie durch die schulischen Randbedingungen dargestellt. Literaturangaben sind angefuegt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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