Laufwettbewerb mit Handikaps.

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Autor/in	Scheel, Dirk
Titel	Laufwettbewerb mit Handikaps.
Quelle	In: Sportpädagogik, 4 (1980) 2, S. 42-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Spiel; Sekundarstufe I; Gruppenarbeit; Unterrichtseinheit; Bewegung (Motorische); Laufen; Leichtathletik; Sportunterricht; Wettbewerb; Freizeit
Abstract	Am Beispiel einer Laufrallye mit Handikaps als Gruppenwettbewerb mit zwei Klassen werden alternative leichtathletische Bewegungsmoeglichkeiten aufgezeigt, die Laufen zum Mittel fuer andere Zwecke erheben (Fangen, Fliehen, Tore erzielen, Geschicklichkeit und Koerpersensibilitaet bei Beeintraechtigung bestimmter Sinnesorgane u. a.). Damit soll das Laufen aus der Perspektive des reinen Selbstzweckes (abstrakter Zeit- und Weitebegriff) herausgeloest werden und der konkreten Zielorientierung von Kindern (Spielkameraden; Raeume, in denen man spielen kann; Ereignisse, an denen man Anteil nimmt u. a.) entsprechen. Die Rallye besteht aus 10 Stationen, die kreisfoermig im Gelaende verteilt sind, von der Mitte aus alle gesehen werden koennen und entgegen dem Uhrzeigersinn fortlaufend festgelegt werden. Es folgen Hinweise fuer einzelne von den Schuelern gruppenweise zu entwickelnde Aufgabenstationen, deren Organisation und eine detaillierte Beschreibung der von Sportlehrern erarbeiteten 10 Stationen. Unterrichtsgegenstand: Organisierung von Laufwettbewerben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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