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Autor/inSchoepke, Henning
TitelAuf einer Estancia.
QuelleIn: Praxis Geographie, 10 (1980) 5, S. 227-231Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-5178
SchlagwörterHörspiel; Mediendidaktik; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Gymnasium; Motivation; Unterrichtsentwurf; Schulfunk; Unterrichtsmaterial; Text; Landwirtschaft; Wirtschaftsgeografie; Grafische Darstellung; Argentinien
AbstractAm Beispiel des Unterrichtsthemas 'Auf einer Estancia' werden verschiedene Moeglichkeiten des Einsatzes einer Schulfunksendung zum gleichen Thema vorgestellt und ihre Vor- und Nachteile diskutiert. Die Schueler sollen: den Wandel der menschenleeren Steppe zu einem bedeutenden Wirtschaftsgebiet erklaeren, Taetigkeiten und das soziale Gefuege einer Estancia beschreiben sowie Gruende fuer den Uebergang von extensiver zu intensiver Viehwirtschaft anfuehren. Diese Lernziele wurden zum Abschluss der Unterrichtsreihe durch Testfragen ueberprueft. Dabei zeigte sich, dass in den Klassen, die die Schulfunksendung gehoert hatten, die Schueler mehr behalten hatten. Am sinnvollsten war der Einsatz des Hoerspiels als Stimulans zu Beginn der Unterrichtsreihe, die Schueler wurden motiviert, sich mit Problemen der Estancia intensiver zu befassen. Das Hoerspiel laesst sich - wenn auch mit weniger Erfolg - zum selbstaendigen Erarbeiten von Informationen und als Repititorium einsetzen. Unterrichtsgegenstand: Landwirtschaft in Argentinien.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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